Projekt „Szkoły zawodowców – rozwój kształcenia zawodowego w placówkach oświatowych Powiatu Nowotarskiego” objął sześć szkół z Nowego Targu, Rabki-Zdroju, Jabłonki i Krościenka nad Dunajcem. Jego celem było podniesienie jakości kształcenia zawodowego oraz lepsze przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy.

Jednym z elementów przedsięwzięcia były szkolenia dla nauczycieli. W kursach uczestniczyło 50 osób, które zdobywały nowe kwalifikacje m.in. z zakresu elektromobilności, diagnostyki pojazdów, techniki światłowodowej, programowania Python Web, tworzenia stron internetowych, zarządzania projektami czy nowoczesnego cukiernictwa. Łączna wartość szkoleń wyniosła ponad 184 tys. zł.

Znacznie większe środki przeznaczono na wyposażenie szkolnych pracowni. Na zakup nowoczesnego sprzętu wydano ponad 1,35 mln zł. Doposażono między innymi pracownie diagnostyki pojazdów samochodowych, automatyki i elektrotechniki, odnawialnych źródeł energii, teleinformatyczne, ekonomiczne, fotograficzne czy związane z architekturą krajobrazu.

Największa część środków trafiła do pracowni diagnostyki pojazdów samochodowych. Jej wyposażenie kosztowało ponad 371 tys. zł. W tej kwocie znalazł się również samochód hybrydowy o wartości ponad 84 tys. zł, który będzie wykorzystywany podczas zajęć praktycznych.

Z nowego wyposażenia korzystają uczniowie m.in. Zespołu Szkół Technicznych i Placówek im. Stanisława Staszica, Zespołu Szkół nr 1 im. Władysława Orkana oraz Zespołu Szkół Ekonomicznych w Nowym Targu. Sprzęt trafił również do szkół w Jabłonce, Rabce-Zdroju i Krościenku nad Dunajcem.

Projekt obejmował także działania zwiększające dostępność placówek dla osób z niepełnosprawnościami. W szkołach wykonano m.in. pochylnie, dostosowano toalety, zamontowano pętle indukcyjne dla osób z wadami słuchu oraz oznaczenia w alfabecie Braille’a. Na ten cel przeznaczono ponad 281 tys. zł.

Jak podkreśla Starostwo Powiatowe w Nowym Targu, inwestycja ma przełożyć się na lepsze przygotowanie młodzieży do pracy zawodowej. Uczniowie zyskali dostęp do nowoczesnych technologii i sprzętu wykorzystywanego w rzeczywistych warunkach pracy, a nauczyciele podnieśli swoje kwalifikacje w zawodach poszukiwanych na współczesnym rynku.